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help リーダーに追加 RSS 足し算・引き算、掛け算・割り算〜サインプレーで攻略!!

<<   作成日時 : 2007/12/13 21:32   >>

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今週末は、タグラグビーです。
情報によると、5人対3人。前回やられたのと同じです。
前回は”ボコラレ”ましたが、今回は打ち合いでいきます。

打ち合います!
4割も人数が少ないんですから、とられるのは仕方がない。
5本とられたら、6本とって”勝てば”いいんです。

勝ちます。
絶対に!勝つより”負けない”ことです。

マイボールは必ず得点に繋げます。
ヤンボールは3回に1回は止めましょう。


これまでやってきた、サインプレーを確認し、意思統一のためのコールを決めます。
(サインプレー、どうでもいいけど「ムーブ」とか言います。どうでもいいけど。)


先ず、ボールを出す人がいます。=SH(スクラム・ハーフ)
最初にとる人=SO(スタンド・オフ)
SOのフォロー=CTB(センター・スリークオーター・バック)

この3人しかいません。ここで、3対3になるところから考えます。
ここから基点で、組み立ててみましょう。


カットイン&カットイン(=アンダー/アンダー)
SOがストレートラン(少し外から内でもOK)で、CTBが外に動いて、パスの瞬間CTBが内に入る。
画像

2人の防御の間にスペースを作って、そこに走りこみぬき去る。


カットアウト&カットイン(=オーバー/アンダー)
これも、上と同じ2人の防御の間にスペースを作って抜くタイプです。
画像

違うのは、SOが最初に内に動き外へ切り返しながら、短いパスを出す事ですね。


上の二つは防御の間のスペースを作り、抜くやつです。
次は、防御の大外を抜きます。
カットアウト&カットアウト(=オーバー/オーバー)
SOが内に動いて外、CTBがストレートラン(少し内から外でもOK)、で防御の大外にパスを出す。
画像


この3つは私の記事ではわからないでしょう?!
こっちを参考にしてください。
http://www.sportsclick.jp/rugby/01/index09.html

コールはこれで統一します。
オーバー=(プラス)
アンダー=(マイナス)


ですから、オーバー・オーバーの例は”4+5+3”
オーバー・アンダーの例は”2+8−9”
アンダー・アンダーの例は”7−6−4”


アンダー・オーバーの”7−8+8”はありません。
パスが正確に届きません。
画像


シザース(クロス)系
これは、掛け算でコールをしましょう。
画像

”6×90!”とか”3×3”です。

この、サインはバリエーションとして”カラクロス”があります。
0入れたら”カラ”でも良いですけど。例は”8×0”です。
これは、その場の判断でもいいですね。

ループ系
これは、割り算で行きます。例は”35÷7”です。
画像

何処でループをするか?
SH&SO
SO&CTB
このプレーで、3人を4人にしましょう

おっと、こんなループもあります。
SHからCTBへ飛ばしパス、CTBの外にSOが走りこむ…。


コールもムーブも、ちょっと考えると無限大でしょ?!

この頭の体操を子供にも気づいて欲しいです。
やってみたら楽しいんだから!必ずできます。
考え出したら、きりがないんです。

間違いはありません。

やってみることが大事!気づく事です。





一々、時間をかけて、我々のペースに巻き込みます。
体力的な問題もあるので、無理はしない(いける時は行くけど)。




はっきり言って、二日酔いが心配です。
でも、存分に飲まないとくいが残りますしね!
K井キャプの分までガンバロー、酒ノモー!!



さて、勝てるかな?!

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コメント(16件)

内 容 ニックネーム/日時
 クラさん、こんばんは。戦法・コールのサジェスチョン、ありがとうございます。「7+5+3」の最初の数字(7)はダミーですね。2つ目(+5)がパサー(SO)で3つ目がレシーバー(CTB)の動きを示している、(→オーバー&オーバー、つまり、外から外へ)ということですね。コールの練習がいりますね。ああ、楽しみ。うまくいってもいかなくても。チャレンジしましょう。
あずみん
2007/12/13 22:47
こんばんは。
年寄りでは頭がついてゆきません。サインの内容を考えているうちにプレーが始まっちゃいそうです。現代のラグビーに付いて行く為には頭を鍛えないと。脳ミソが筋肉じゃダメなんですよね。
人数で3人対5人なんですか。という事はサインプレーで抜いてもFB役がいるか、それともSOとCTBに2人ずつディフェンスがつくか。小学生が圧倒的に有利ですね。がんばってください。
親父コーチ
2007/12/13 23:49
う〜ん、難しい。。レベル2では、まだそこまで行っていません。(悲)
子供達、教えなくても試合でやってしまうことあるんですよねぇ。。凄いですよ、子供って。練習でできないのに試合でできてしまう。。。今までの常識が崩れていってしまいます。(苦笑)
Cobrats
2007/12/14 01:25
 おはようございます。
 カットイン&カットアウト、実はじっくり教えたいなあと思ってるんです。情けない現役生活しか送ってないんで、一番基本的な動きが判ってません。指導員が判ってないんじゃあ、子供たちに判れというのは無理な注文ですもんね(><)。
 自分がさせよう(させたい)と思っている練習内容がうまく伝わらないときの対応、最近なんとなく判るようになってきました。というより、すべてのメニューには意図があるってことなんですよね、当たり前すぎる話ですが・・・。その意図を指導員自身がしっかりと理解した上で、子供たちに落とし込んでいく。他人様の指導方法を見てても、そんな観点を意地悪く観察してます(^^;)。
ウルトランナー
2007/12/14 06:35
こんばんは。
(++)か(+−)か(−−)か(×)と(÷)ですね。
(×)にはカラも加わるのですね。
中学部の練習に有った、逆方向へダミー走りを1歩か2歩入れ、
相手ディフェンスの重心を逆にしておいて、ディフェンスを少し
を遅らせ、その上で上記の方法でスペースへ走りこむ。
戦略を誰が指示するのか3人で相談しなければ。
通常はSOでしょうか。
たぶん前日の忘年会で、二日酔いと思われるので
でも頭のなかは(??)で?でいっぱいに。ん〜〜。
Oj1
2007/12/14 19:28
こんばんは。
ちょっと目を離した隙になんかエライことになってる!
>(++)か(+−)か(−−)か(×)と(÷)ですね。
ですね・・・って言われても(◎_◎)(―_―)(^_^;)。
画伯になったジミー大西は、バッターボックスでサインの足し算が出来なくて外に出て地面に書いて計算して監督に怒られたって・・・、ネタですかね。
だこ姫
2007/12/14 21:44
こんばんは。お久しぶりです。
ラガーさんのお役に立つかもと思ってとっておいた。記事をすっかり忘れていました。
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/column/other/84185/
どのように役立てるかはラガーさん次第です(笑)。
CQ
2007/12/14 22:25
あずみんさん、こんばんは。
数字はダミーです。ま、何でもいいんですけど。イン=果物、アウト=野菜
リンゴ、リンゴ!白菜、キャベツ!ああーどっちか判らない…。何か練習をしましょう。本当に楽しみですね!明日楽しみですね!!
クラッシックラガー
2007/12/15 01:01
親コーさん、こんばんは。
書いてるだけで、できるかどうかわかりません!都度都度考えるだけで、時間が過ぎて、Pになりそうです。脳みそ筋肉では、楽しくないです。楽しいと感じなければ、それはそれでよし!ですよね。FBがいること…ああーそこに行くと、このプレーたちもダメです。圧倒的に有利な小学生。空いたスペースを見つける練習にするには、これぐらいが適切なんだとおもいます。
クラッシックラガー
2007/12/15 01:02
Cobratsさん、こんばんは。
適当に動いてるうちにできてしまうことも、一度くらい伝えたことによって偶然を自信に変えられるのかもしれません。褒めるほうも嬉しいですし。今までの常識が崩れるのは、コーチングのレベルが上がってるからですよ。きっと。
クラッシックラガー
2007/12/15 01:02
ウルさん、こんばんは。
先にも書いたんですけど、じっくり教えなくても”やったことがある”だけでコーチもプレーヤーも自信の着きかたが違うかもしれません。じっくりでなくても、考えかただけでもいいのではないかと思います。これ以外に伝えなければいけないことが、たくさんありますからね。そして、反面教師もありがたいです。今はそれを見る機会が多い。ただ、それが正しいかどうか…理論武装が不十分では石器時代のコーチを説得できないです。
クラッシックラガー
2007/12/15 01:02
OJ1さん、こんばんは。
その練習です!ただ、判断も無くやるのと、決まった動きをするのは違うと思います。だから、おっさんは”判断”を入れるために”通せんぼ”を入れてます。正しいかどうかは、わかりません。ただ、やってて楽しいのは”判断”があるメニューではないかと思ってます。出来た時も、失敗したときも、その後のプレーが変わると思うのです。心配な二日酔い。負けの理由にはしまい!
クラッシックラガー
2007/12/15 01:03
だこ姫さん、こんばんは。
得意でない算数。私が得意でないから、相手が理解できないと思ったら大間違いかもしれませんね。野菜や、果物。嫁の名前や、昔の彼女の名前で+−。単位を落とした科目で÷×。ああーやっぱわからない!
クラッシックラガー
2007/12/15 01:03
CQさん、こんばんは。
ご無沙汰です。何処行ってたんですか?!
この記事は、役に立てたいですね!ガム噛んで!!遠くない場所ですので、一度ピノコでためしてみます。あっ!CQさんでぜひ!!
 しかし、この近くって行ったことがないです。怖いんですよ。
くらです。。。
2007/12/15 01:04
こんばんは。
クラさん、平林レフのブログ読んだことありますか?
今ハマってます^^;。
写真とそのコメントがサイコーです!
だこ姫
2007/12/16 20:32
 だこ姫さん、こんばんは。
 読んでますよ!毎日ではないですけど。確か紹介してもラッタンと違いますか?いつも楽しい記事、ブログを紹介してくれる方にあちらで紹介されたんですよ。面白いですね!写真も”うまい”ですよね。色んな場所の色んな風景、スパイダーマンやら、効果的ですね。
 さて、昨日のゲームは予想を超えた展開に…。さて風呂&メシの後、記事書きます。写真は無いけど。
@クラッシックラガー
2007/12/17 20:04

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